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阅读改革,部长蛊惑人心

阅读改革,部长蛊惑人心

作者:酆翊笤  时间:2019-02-12 01:20:04  人气:

教育昨天公布了关于未来CP计划的草案工会和家长拒绝参加这项工作 1月通知,3月项目学习阅读的转变正在国家教育当局进行高级工会代表(见下文),高等教育委员会(CSE)成员昨天发现了未来CP计划的项目,根据Gilles de Robien的意愿进行了修改尽管该问题自12月宣布以来引发了激烈的争论,但部长所倡导的任何内容都没有被背叛尽管退出热闹的辩论,因此,有机会混合学习阅读的方法任何对“平衡工作计划”的提及都将从法规中删除因此,用句子来区分全局方法(对整个单词的分析,参考学生已经知道的术语)和音节方法(解释音节或新单词)并强调它们的互补性从现在开始,教师只能以一种方式接近CP阅读:BA-Ba,这是逐字母解码,然后是音节的音节 “在一年级开始,决定新节目,在字形(写入声音)和音素之间的关系,系统的培训(由字母的声音)必须提供使学生破译,将书面文字与其听觉图像和意义联系起来所有学生都需要在CP结束时掌握这些技巧特别是在进入一种特权访问单词,句子和文本含义的方法之前因此,预期的步骤并不意味着希望自去年12月以来,关于学习阅读的正确方法的古老而复杂的讨论激发了教育界的论坛包括左派在内的一些人支持部长努力推广音节允许破译甚至是未知的单词,它不需要广泛的语言背景,因此更加民主风险方法论具有类似功能(确保获得全民阅读),他人很大部分,痛斥绝对禁止使用的方法(错误地)被称为全球并警告纯粹破译的危险,这可能导致学生在不理解其含义的情况下畏缩一句话另一方面,部长几乎被一致征税作为煽动者因为他渴望结束辩论其次,因为它表明所谓的全局方法目前是CP类中的首选方法大多数教师声称只在第二次使用它最后,在这样做时,部长将学术上的失败问题单独化为学习方法事实上,